月: 2021年5月

Tweets at 2021-05-02

aki

#tomatesfarcies https://t.co/8h83cQdPeY https://t.co/kviYcZfetz

Clouds of the Carina Nebula via NASA https://t.co/ydGuJgU9oc https://t.co/FAV7JFOpAT

そういやGIGAスクールで使われるChromeOSの利用に関する個人情報の取扱や同意はどうなってるのだっけ？

この視点わかる… 貴乃花と同い年だったので https://t.co/9C2iCQXRa9

@niusounds 息子さんらの行動を観察していると だいたいアプリ組み込みのSafari経由でYouTube観に行く流れですね in reply to niusounds

推しをサイドに ハッピーミークにうまぴょいさせる楽しみを覚えてしまった…顔芸好き #ウマ娘 https://t.co/OZ5TVoizfq

@1T0T kwsk… in reply to 1T0T

@1T0T 勝手にこういうやつ想像してた お嬢様「じい…このMacとやらで右クリックはどうするのですか」 じい「こちらでございます」 お嬢様「じい…ターミナルからFinderを開くには…」 じい「openコマンドでございます」 お嬢様「じい…M1でも遅く感じる機械学習は…」 in reply to 1T0T

RT @mineotakamura: 絵描きの人に、小学校高学年くらいから子供の絵がつまらなくなる傾向があるというような指摘をする人がいるけど、ある種の世界はこう見えるものであり、物はこう描かれるべきであるという枠組みのようなものが形成し始めているという証拠だと思う。

@niusounds そういやKindle PaperwhiteからGmail見に行ったりする抜け道とかもありましたね in reply to niusounds

@CockatielMomiji エイズ流行った時にも自暴自棄になって感染拡大させてた人いたよね in reply to CockatielMomiji

@CockatielMomiji 日本政府「ハイよろこんでー！」では in reply to CockatielMomiji

息子さんがデスストをはじめた… #DrHakase配信中!! #REALITY https://t.co/FZ4DGBui7v

Amanda from 🇵🇭 Ren from 🇪🇸 https://t.co/HxlMbQpvk4 in reply to o_ob

MetaHumanの使い方が進みすぎていて味わい深い… https://t.co/sKSTxQkPPl in reply to o_ob

1.43度ぐらいの誤差で 1/7は許容されるのか〜 いい発見だなあ https://t.co/4vbMULLb6h

@FeelzenVr 台湾の学生に解いてもらいました in reply to FeelzenVr

RT @eikikunni: 配信で人を集めたいんじゃなくて、配信で人と集まりたいのよ わかるかしら、この感覚

N501Y変異株の状況を見ていると、三密が1密でも感染するし、新たな防御策を考えて行動に移さないと誰も大阪を笑えない。 さらに新型になったインド変異株(L452R+E484Q)に対して何ができるんだろうな… アジア人バフも効果… https://t.co/d9t5nobs0v

数学物理はオンデマンド中心で自分のペースで学習しつつ先生のいい感じの演習フォローアップが大事と思った。 そして語学はマスクしながら対面よりはZoomで口元見ながらやったほうがいいな。 文科省が「対面で！」って言ってるのは当事者視点で正当性がよくわからない話だと思った。

aki



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息子氏が帰ってきたおかげで 線形代数と微分積分学(calculus)と統計学(statistical inference)とフランス語の教科書を一気に学ぶ夜になってしまった。 しかしDXが進んでも、数学は資料が丁寧でも鉛筆で書かないことには解けないし、語学に至っては対面してもマスクしてたら発音はわからないし難あるね

aki



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参考:フィリピンでは新型コロナのパンデミック開始以降、感染者1,037,486人、死者17,234人が報告されている。感染者数は減少傾向にあり、平均で1日8,249人の新規感染者が報告されている。1日平均人数のピークだった4月15日の76%になる。 https://j.mp/3aTPlCj

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NHK社会部 能州さやかさんいい仕事するなあ… 「子どもたち、ごめんね」 “#教師のバトン”は、いまどこに？ | NHKニュース https://j.mp/3ubmHUK

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